EĞİTİM YÖNETİMİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

I. YARIYIL

II. YARIYIL

III.YARIYIL

Eğitim Yönetimi Bilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans Programı kapsamında öğretim programında yer alan zorunlu ve seçmeli derslere ilişkin ders içerikleri aşağıda sunulmuştur:

Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Yayın Etiği Dersi: Araştırma sürecini (sorun belirleme, veri toplama, veri analizi, ve sonuçları yorumlama) incelemek, belli başlı araştırma yöntemlerini (Deneysel yöntem, betimleme yöntemi, İlişkisel yöntem, vb) gözden geçirmek ve belirli bir konu hakkında araştırma yapabilmeleri için gerekli literatür tarama, veri toplama, veri değerlendirme ve araştırma raporu hazırlama tekniklerini öğrenmelerini sağlamaktır. 

Eğitim Yönetimi ve Denetimi Dersi: Eğitim yönetiminin tanımı, kapsamı, eğitim yönetimi ile ilgili kavramlar, eğitim yönetiminin temel ilkeleri, yönetim süreçleri. Denetim ve eğitim denetiminin tanımı, belli başlı denetim kuramları ve görüşler, kurumların gelişme yönü, denetim kurumlarına karşılaştırmalı bakış, eğitim denetiminde danışmanlık, rehberlik, kontrol inceleme, soruşturma yönü, denetimin eğitim sistemini, amaç, yapı, süreç ve iklim boyutlarında analizi.

Eğitimsel Liderlik Dersi: İktisadi düşünce tarihi içinde eğitim, eğitim talebi ve genel özellikleri, eğitim hizmeti arzının genel özellikleri, eğitimin tüketim ve yatırım özelliği, eğitim yatırımlarının iktisadi gelişmeye katkısı ve ölçülmesi, eğitim hizmetlerinin finansmanı, kaynak dağılımı ve eğitim hizmeti, eğitim harcamaları ve maliyet fayda analizi, eğitim ve iktisadi kalkınma, Türkiye’de eğitim ve iktisadi kalkınma konularının incelenmesi

Örgütsel Davranış Dersi: Örgütsel yaklaşımlar, örgüt içindeki grupları ve bireylerin davranışlarını etkileyen, kişilik, motivasyon, örgütsel iklim, iletişim, liderlik, iş doyumu, moral, çatışma, problem çözme ve stresle başa çıkma yöntemleri, örgütsel etkililik ile örgütsel değişme kavramları üzerinde tartışmalar yapma ve bu konuda projeler geliştirme.

Eğitim Programlarında Güncel Yaklaşımlar Dersi: Eğitim programının temel kavramları, ögeleri ve özellikleri, eğitimde program geliştirme sürecini etkileyen faktörler, eğitim programları ve denetim, eğitim programları ve siyaset ve eğitim programlarında reform çalışmaları gibi başlıkların ele aındığı bir derstir.

Eğitim İstatistiği Dersi: Parametrik ve non-parametrik testler, parametrik test çözümleme yöntem ve teknikleri, non-parametrik test çözümleme yöntem ve teknikleri, regresyon ve korelasyon, uygulamalı işlenmesi ve sonuçların yorumunun ayrıntılarla ele alınması.

Yönetim Kuramları Ve Uygulamaları Dersi: İlgili alanyazında, yönetim bilimine ilişkin çeşitli kuramların (örn. klasik kuram, neo-klasik kuram, modern kuram, katılımcı yaklaşımlar) incelenmesi ve bu kuramların örgütlerde ne şekilde uygulandığına dair konuların ve örneklerin ele alınması

İnsan Kaynakları Yönetimi Dersi: Eğitim kurumlarındaki insan kaynaklarının yönetimi için gerekli beceri ve bilgilerin kazandırılması. Eğitim ve okul yönetiminde insan kaynakları yaklaşımı, insan kaynaklarının artan rolleri, İKY’de insan, örgüt ve yönetim anlayışı, İKY’nin amaçları, işlevleri (seçme, yetiştirme, geliştirme, koruma, ödeme), ilkeleri (yeterlik, kariyer, eşitlik, güvence, yansızlık) planlaması konularının teorik ve uygulamalı şekilde incelenmesi ve Türk Milli-Eğitim sisteminde İKY ve sorunları.

Yönetimde Yeni Yaklaşımlar Dersi: Eğitim yönetimindeki çağdaş yaklaşımlar hakkında bilgi vermek ve bunların Türk eğitim yönetimine olan etkileri hakkında değerlendirmeler yapma. Yönetimde kaos, sinizm, mobbing, net generasyon, bilgi yönetimi, öğrenen örgüt, değişim yönetimi, kriz yönetimi, stratejik yönetim, farklılıkların yönetimi, imaj yönetimi gibi yeni yaklaşımları irdeleyerek eğitim sisteminde yansımalarını görebilme.

Nitel Araştırma Yöntemleri Dersi: Öğrencilere nitel araştırma yöntemleri konusunda anlayış kazandırmak ve nitel araştırma yöntemlerini kullanarak araştırma projeleri yürütmeye yönelik uygulamalar yapmalarını sağlama.